Con la aparición de los primeros ordenadores en las aulas empezó un proceso de digitalización que terminó cambiando totalmente mi manera de organizar las
clases. Al principio empecé presentando mis explicaciones e ilustraciones ya no en la pizarra o en un proyector tradicional sino en una gran pantalla en combinación con un “beamer” (proyector electrónico).
El cambio fundamental llegó cuando decidí emplear un ordenador convertible con una pantalla táctil en combinación con un beamer o con las nuevas pizarras electrónicas que llegaron después. El cambio en mi
caso no era un cambio profundo de didáctica y métodos sino de la manera de organizar
el desarrollo de la clase, la presentación de materiales y el trabajo de los alumnos. Con la ayuda de las herramientas digitales había menos interrupciónes por el cambio de medios de presentación, más flexibilidad e incluso mucha más calidad en la forma de presentar materiales y resultados de trabajo. Ya no hacía falta preparar transparencias para proyectores tradicionales (que muchas veces no estaban donde debían o estaban rotos). Tampoco había que transitar por los pasillos con equipos audio o con equipos video. Todo lo que necesitaba el profesor/la profesora para realizar la clase de repente estuvo a la distancia de un “mouse click”.
La técnica necesaria A mí me ha servido a la perfección un MS Surface Pro 7 con un lápiz electrónico. Además sería conveniente algun tipo de pizarra electrónica pero también sirve un proyector (beamer)
con una gran pantalla. Para transmitir la señal del ordenador del profesor al “beamer” o a la pizarra electrónica hace falta un “wireless display adapter/Dongle”. Tener acceso a un WLAN también conviene pero
no es imprescindible. Si los alumnos disponen de dispositivos electrónicos eso facilita mucho las cosas pero tampoco es imprescindible. En la época en que no todos los alumnos tenían el equipo necesario yo
seguía proporcionando materiales de trabajo en forma de papel. Lo que describo aquí es lo que hago en la clase presencial. Sin embargo todo lo que voy a comentar más adelante también sirve para clases
virtuales. En este caso solamente hace falta una aplicación para conferencias video con la que se puede transmitir la pantalla del profesor a los dispositivos electrónicos (ordenadores, tabletas) en casa de
los alumnos y con la que se puede comunicar con los alumnos en la distancia1 (p.e. Microsoft Teams). Software La central de todas mis actividades en clase
es la aplicación “OneNote” de Microsoft. Es definido como bloc de notas digital pero para mi es mucho más que un libro de apuntes. Me explicaré detalladamente más adelante. También uso mucho las aplicaciones
de Microsoft Office. Tanto PowerPoint como también Word ofrecen posibilidades para la clase que uno no esperaría en un primer momento. Para entrar en detalles - nada
mejor que un video: |
