Los alumnos empiezan con una pantalla en que todas las letras de un  texto aparecen representadas por pequeños cuadritos. Los alumnos introducen palabras que pueden formar parte del texto. Si aciertan aparecen las palabras en la pantalla y poco  a poco se reconstruye el texto.

Este tipo de ejercicio se presta para repasar el vocabulario de un cierto campo semántico o de un          texto de una lección. Además los alumnos emplean y practican sus conocimientos de sintaxis. Es recomendable advertir a los alumnos que empiecen con palabras que aparecen en todos los textos       es decir conjunciones, preposiciones etc.

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